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生活测评

理解本人,发明本人,发掘本人,给本人精准的定位

测评东西

认清本身特质,看法特质相符合的职业及专业,联合近况及将来开展停止生活计划

  • 中先生兴味测评

    中先生兴味测评

    “兴味是最好的教师”,是指引我们人生开展偏向的最紧张要素。经过兴味检验,我们可以理解本人的兴味范例,更好的看法自我,找到与本人合适的开展偏向,从而做出适性的决议。

  • 品德检验

    品德检验

    品德(Personality)来源于古希腊语persona。最后是指古希腊戏剧演员在舞台上演时所戴的面具。在停止生活决议计划时,假如可以充沛理解本人的品德特质,透过“面具”看清本人,做出最契合品德特质的决议计划,就可以抛弃“面具”,做真实的本人。

  • 中学多元智能测评

    中学多元智能测评

    在中学阶段,我们提及才能便是学科才能。除此之外,我们还可以从差别角度看法本人的才能。经过多元智能测评,让我们理解本人的多元才能,其后果可以跟兴味、品德等测评后果配合表明,做出生活决议计划。

  • 任务代价观察评

    任务代价观察评

    每团体在任务中都有本人看重的一项或多项代价,这个我们称为“任务代价观”。中学阶段,每位同窗的任务代价观还处于开展阶段,经过测评可以开端理解本人看重的任务代价观是什么,为确定久远的职业开展偏向提供参考根据。

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