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考生确定选择性测验科目时,为什么要在物理或汗青中选1门,在其他4门中选2门?

泉源:厦门市人民当局 工夫:2019-08-29 14:38 阅读:19

  我省《施行方案》规则,考生在确定选择性测验科目时,应在汗青和物理2门中选择1门,在头脑政治、天文、化学、生物4门中选择2门。如许设置的次要思索:一是表现高校人才培育需求。高校、平凡高中和学科专家广泛以为,在高校人才培育中,物理是天然迷信类专业的根底性学科,汗青是哲学社会迷信类专业的根底性学科。高中阶段学习物理或汗青科目是大学阶段学习天然迷信类专业或哲学社会迷信类专业以及其他穿插学科专业的紧张根底。因而,从汗青、物理2门科目中选择1门,有利于为考生进入大学展开专业学习奠基踏实根底,有利于高校相干专业对先生的培育。二是契合我省平凡高中教诲讲授实践。我省各地平凡高中办学条件存在肯定差别,从汗青、物理2门科目中选择1门,可以与现有师资、课堂等条件无效衔接,引导差别地域、中学的先生公道选择学习科目,迷信计划学业生活,为进入大学持续进修奠基坚固的专业根底。三是有利于先生多样化生长开展。实验“3+1+2”高考科目设置形式,实际上考生有12种科目组合可以选择。相比变革前文理分科的两种科目组合方法,不只添加了先生的选择权,并且促进了文理融合,充沛表现了以人为本、学其所好、考其长处的准绳,愈加契合教诲开展纪律和人才生长纪律,为先生生长成才提供更多时机。

  同时,为了便于投档登科,高校在布置招生存划时,将按物文科目组合和汗青科目组合两个种别离开体例;在登科时,也将依照选物文科目组合的考生和选汗青科目组合的考生按两个序列辨别列队登科。也便是说,统一名考生无法同时在物文科目组合和汗青科目组合两个行列步队中列队登科,因而考生只能从物理和汗青中选择1门参与测验。

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责任编辑:陈雪芬

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